#iroha2019day1e. [iroha2019_day1_e]放課後
[iroha2019_day1_e]放課後
问题描述
※“きたむー”是帮助出题的人的名字。另外,“きたむー”的女朋友不是“いろはちゃん”。
“きたむー”是高中竞技编程俱乐部的成员,放学后一直热衷于编程。但最近,据说“きたむー”有了女朋友。
想约会!想约会!想约会!
约会不断侵蚀着他的编程学习时间。你感到危机,担心如果继续这样下去,他的竞赛等级会下降。于是决定帮他管理放学后的日程安排。
你决定考虑以下几点,制定从明天开始的连续 天的日程。
- “きたむー”每天放学后要么“约会”,要么“竞赛编程”。
- 如果“きたむー”连续 天没有约会,他会觉得爱不够多而无法行动,所以每 天必须约会一次。
- 这对情侣在明天起的 天内有 个纪念日,分别在 天后进行约会。这些天数两两不同。 另外,假设今天已经有了约会,他的学校没有假日。
你希望最大化“きたむー”进行竞赛编程的天数。
约束条件
- 所有输入值均为整数。
- ()
- ( 且 )
- 所有输入均为整数
输入
输入以以下格式从标准输入中给出。
输出
输出“きたむー”能够进行编程学习的最大天数。
输入示例 1
10 4 2
4 6
输出示例 1
7
考虑从明天开始的连续 天的日程,编程不能连续超过 天,而且有 个纪念日分别在 天后和 天后。将编程记作 P
,约会记作 D
,例如,可以安排日程为 PPPDPDPPPD
,这样可以让他连续 天进行编程。
输入示例 2
10 1 0
输出示例 2
0
太孤独了。
输入示例 3
5 2 5
1 2 3 4 5
输出示例 3
0
纪念日太多了。
输入示例 4
10 5 3
4 3 7
输出示例 4
7
输入示例 5
100 16 11
90 98 88 82 40 16 32 45 87 67 48
输出示例 5
88